Даешь светлое будущее нашему образованию!

[nightAngel]

Важным направлением в развитии государства и общества является создание рабочих мест, поддержка молодежи, повышение уровня образованности нации, внедрение инновационной модели развития экономики и т.д.. Одним из путей решения этих и ряда других проблем является развитие национальной науки.

Понятно, что мгновенно такую проблему решить невозможно. Но можно и нужно определиться со стратегией реформирования и развития научной сферы в Украине.

Вместе с тем, даже подходов к решению этой проблемы пока не видно. Зато в 2005-2006 годах активизировалась работа по ликвидации тех успехов (пусть пока и небольших) которые были осуществлены по объединению рыночных механизмов и отечественной научной системы.

Первым «достижением» в улучшении ситуации в научной сфере на протяжении последнего года постоянная доля затрат Государственного бюджета Украины на науку. На развитие науки 2005 года бюджет выделил 3,5% от общих затрат (2004 года это было 4%), а также 0,3 % ВВП, вместо предназначенных по закону 1,7%.

Еще одной «реформаторской новацией», которую можно было наблюдать на протяжении 2005 года в сфере науки стали призывы и намерения по ликвидации существующей системы НАН и перехода к ВУЗовской системе организации научной деятельности.

В то же время, со стороны научной элиты есть несколько принципиальных возражений против такой постановки вопроса.

С одной стороны:

– ВУЗы не выдержат такой нагрузки, а академия просто развалится;

– Академическая парадигма науки отличается от университетской, и это расхождение характерно для всей бывшей советской науки, к пониманию которой не подходят «европейские лекала». Если в Европе флагманами научного развития всегда были университеты, то у нас – академия и ее институты. Именно в структуре АН СССР и был сосредоточенный основной научный потенциал государства. Наша Академия наук и сегодня является сильнейшим звеном в плане фундаментальных и прикладных исследований, инновационной деятельности, международного научно-технического сотрудничества;

– Возникает масса закономерных вопросов. Кто будет главным в таком союзе? Как будет осуществляться финансирование? Кто будет определять общую программу научных исследований? Как будут распределяться ставки?